重要事項 Import Notes

重要事項 Import Notes
修習國際金融專題學生,
請務必參見 課程網頁維護重要事項 Import Notes
Registered students MUST see the Import Notes

2015-12-21

Data for final term project (in form of Excel) 丁淑妤 10292026

Data Resources:
Economic Growth : http://www.theglobaleconomy.com/indicators_data_export.php

FDI: https://research.stlouisfed.org/fred2/series/BPFADI03IDA637N/downloaddata

GFCF: http://www.indexmundi.com/facts/indonesia/gross-fixed-capital-formation

INFLATION: https://research.stlouisfed.org/fred2/series/FPCPITOTLZGIDN/downloaddata

NOMINAL EXC: http://www.ers.usda.gov/datafiles/Agricultural_Exchange_Rate_Data_Set/Country_Spreadsheets/nominalannualcountryexchangerates_1_.xls


All the Data can be downloaded in this link

https://drive.google.com/folderview?id=0B2ADo8y1yHFCV2RqbjN6aXFUMmc&usp=sharing

2015-11-24

國際金融學習記事10392004 賴銀俊



國金期中報告
國金期末報告
12/07
落後期選錯則et不符合白噪音會無效率
Efficiency 效率 ­→估計量標準誤stand error 大小
標準誤大比較好猜中
根據高斯馬可夫→不符合白噪音→標準誤大
White noise 屬於白噪音
Uip
1+i=(1+i*)+risk premium
Sample<=1000 aic
       >600  sbc
100<sample<=600 hqc
實際匯率:p=sp* ; q=sp*/p
ARMA:主要單變數,自己和自己的關係

操作gretl時殘差若不符合白噪音,robust error 打勾

單根檢定
   非定態

Rw:yt=b1yt-1+ut ;ut數與iid
Why non-stationary:E(yt) 
                  Var(yt)
                  Cov(yt,yt-j)  j不等於0

|x|矩陣→scalar
|b1|<1 則屬於stationary

Adf
Yt=yt-1+ut
Yt-yt-1=ut iid
Dyt=ut
Dyt=ryt-1+ut
所以 H0:r=0


11/23

UIPSt-h = (1+rt-h)/(1+r*t-h)
           yt = b1+b2Xt+ut
H0:b2=1
Robust stand errors-校正標準物
                                 接近BLUE standard error
2. Interest –rate-differential model
DSt=rt-h-r*t-h
    yt=b1=b2Xt+b3X2t+ut
H0:UIP:b2=-b3=1
前樣本無法拒絕,後樣本拒絕-結構轉變
Ex:無共整合;將樣本拆成2半或許會有結果
有共整合才能VECM

定態stationary(adj) stationarity (n)
非定態 non stationary

定態定義:強勢
                弱勢:平均數E(Xt)=常數 for t=1,2,3,-1,-2,-3
                共變數Cov(XtXt-j)=k   j不等於0
White noise
E(et)=0
Var(et)=s2, for all t
Cov(et, et-k)=0
標準常態分配屬於白噪音
AR(1)model 數據和過去一期有自我相關,1為落後期
Yt=a0+a1Xt-1+ut

一般式為Yt=a0+a1Yt-1

期末用數據
資歷來源:TEJ,中央銀行統計資料,經濟部投資審議委員會統計資料

國際金融新聞:人民幣連日劇貶 人行首度說明

10/26
1.  UIP-有風險的利率平價說
2.  CIP-無視風險的利率平價說
3.  風險理論
4.  天真預期:上一期為多少,則下一期則猜上一期
5.  Level-K階層思考
6.  EMH市場效率假說:平均而言市場的報酬率為零
7.  White tests-檢定異質變異
   Ho: 為同質(無異質)
           reject  Ho =>同質變異
8.  Q2 tests --> Time series (時間序列)
      H0:無自我相關
      H1:自我相關
 不拒絕H0—沒有自我相關
同質變異:變異數都相同

10/19
1.  共整合分為
   共整合檢定/估計共整合(先檢定再估計)
2.  OLS 要確定是不是可以用高斯夫定理--是否符合Gauss-Markov定理
    Gauss-Markov
Important classical assumptions
(1)     E(ut) = 0
(2)     Cov(ut,ut-j) = 0  for j¹1
(3)     Var(ut) = s for all t ( is a constant across t)
(4)     ut ~ N(), normally distributed (optional)
3.  OLS 還要測試UIP/PPP (進出口彈性/貿易彈性)
4.  怎麼判斷檢定結果:
(1) 臨界值法 (多使用 P-Value)
        假如 P > α,無法拒絕虛無假設
        假如 P > α,拒絕虛無假設
(2)決策法則 ( Decision Rule )
5.  White tests-檢定異質變異
   Ho: 為同質(無異質)
          reject  Ho =>同質變異
5. OLS
   non-reject=>常態分配
6.  Q2 tests --> Time series (時間序列)
   H0:無自我相關
  H1:自我相關
 不拒絕H0—沒有自我相關
BLUE:
Best : 變異數最小
Linear : linear ols model
Unbiased : 不偏,樣本與母體幾乎一樣
Estimators : a formula for estimating unknown
國際金融新聞:匯率變動 外交部預算短缺8.5億

10/12
Exchange rate (S)-匯率常用S表示,為本國幣/外國幣
S上升,外國幣升值,本國幣貶值;S下降,外國幣貶值,本國幣升值

Bilateral exchange rate-雙邊匯率
effective or trade-weighted exchange rate-有效匯率/貿易加權匯率
Spot/forward exchange rate-即期外匯/遠期外匯-現貨的外匯價格,即期為3日內,遠期為3日以上,通常用契約來約定 ,像期貨,但期貨有固定的交易價格,且通常為集中市場
bid rate (銀行買) / ask rate (銀行賣)

S上升,外國幣升值,本國幣貶值;S下降,外國幣貶值,本國幣升值
市場參與者 : 金流Foreign investors
                     物流-Exporters , importers
                     資訊流Speculators
Floating exchange rates-浮動匯率 (美國)
Fixed exchange rates-固定匯率(中國)
Managed floating-管理浮動匯率(臺灣)
The balance of payments-國際收支帳
OLS-最小平方法
BLUE-最佳線性不偏估計法
10/05
1.  美元目前強力升值
2.  22K的故事-定錨效果
3.  大學的分析偏重於質化與邏輯
4.  研究所的分析偏向研究,尋找解決問題的方法,其中解決問題的方法是建立在理論與觀念上
5.  國際金融實證的範圍:
6.  理論、觀念實證
7.  what are empirical
實際資料(real-world)+計量(量化)
8.  實證+國金金流:Asset, UIP, CIP (利率差)
                       物流:LOP, PPP (價差)
                       資訊流:預期
    匯率:D-S 分析金流與物流的結合
9.非國金範圍:1.股市、2.總體經濟(無國外)
10.理論計量基礎模型實證模型
國際金融新聞:人民幣匯率期貨 避險新管道

09/21
第一次上課-期初測驗



2015-11-01

國際金融學習記事 林秉毅

----------------------------------------------------

1/4

期末報告

美英製造業降溫 歐元區火熱

Fed鷹派喊話 加快升息步伐





---------------------------------------------------------------------------------

12/28

期末報告

201578年來最難賺錢的一年

FT大預言 希拉蕊當選總統


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12/21


1. 研究的過程中是不能只靠軟體應用

2. Engle-Granger是延續計量方法的使用方式

3. 整合變數(Integrated of order k)是K階整合變數,是一種非定態的時間序列變數Y,經過k次差分之後變成定態。

4. 如果整合相同,但是有降階的現象,即為共整合。

5. 非定態變數:意思就是變數會亂跑,但是有一定的規則,報告最好會有隱含意義,正向或是反向。共整合如果存在的話,是允許短期偏離現象,因此就可以使用誤差修正模型。









-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12/14


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12/7

Efficiency稱為估計量錯誤,落後期很重要,如果錯誤就將不會有白噪音的情況,關於效率問題,以及標準差問題。

    所有數如果是有隨機性的,就是有誤差,可能是人為誤差或其他因素。

    殘差有自我相關,會影響到BLUE

    在統計樣本的部分,樣本小用約AIC(100)
                  樣本大用SBC/HQC


UIP=報酬是相等的,但是可能要加入risk因子才有可能相等。
1+i=(1-i*)
Se/S
 risk +
premium

特性方程式是一個根矩陣有特殊意義方程式(root是解)



  IID,包含單跟檢定並尋找落後期,需要把殘差轉變成為白噪音。


單根檢定(數學的減(特性方程式的減)、數學性質是存在的,求解的方程式,落在複數座標,圓外就是沒有單根,圓內是有單根。






金價創4月來最大漲幅




PO 文注意事項 (Notes about your posts required for this course)

每位同學必需建立與維護 2 個網頁: (updated on 2010.9.19)
Every registered student MUST post and maintain TWO pages at this site.

1. 你的期末報告想要仿照的原始 paper 重點摘要頁, 見 [
範例]
A summary of the paper you choose to follow in your term-project. (see a suggestive [summary example ]).

2. 你的學習紀錄頁, 見 [範例]
A "learning weblog" of your progress during this course (see [example]). This example is demonstrative rather than required to conform to.

3. 記得每一頁要在頁尾處輸入你的「標籤」, 包含學號後5碼, 名字或暱稱, 和 其它你自訂的關鍵字, 例 ADF、共整合、PPP、等
When you edit your pages, be sure to write appropriate "Tags" (as many as you wish) (around the bottom of editing screen) for your posted pages to let me identify your required contributions. The tags should at least include your last 5-digit student ID and keywords about the page.

4. 請同學在你所選的 paper 加上標籤:「已選」
If you have already decided a paper to follow and post a page for it. Please be sure to attach that page a specific tag named "selected or 已選." It is of course possible that two or more students may choose the same paper to follow as their term-project. BUT only one of them can be authorized to follow the specific paper. The decision will be based on a first-come-first-serve rule. That is, the one who posts the summary page of a paper gets the first priority to follow that paper posted with a tag named"selected" paper .

5. 在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事
Don't forget to stick a tag "weblog" with your "learning weblog" page in addition to your last 5-digit student ID.


== Posted on 2009.10.05 ==
請同學在你所選的 paper 加上
標籤:「已選」
在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事