重要事項 Import Notes

重要事項 Import Notes
修習國際金融專題學生,
請務必參見 課程網頁維護重要事項 Import Notes
Registered students MUST see the Import Notes

2009-10-07

A test of purchasing power parity for emerging economies

*文獻來源:
Salehizadeh, Mehdia, Taylor and Robertb(1999),"A test of purchasing power parity for emerging economies,"Journal of International Financial,Vol. 9, Issue: 2,April, 1999,pp. 183 - 193 [原文連結至DOI]

重點摘要 by GillianJK(2009.10.24)

*基本理論:
後布列敦森林體系(Post-Bretton Woods System)的匯率已經非為固定狀態,因此原先探討PPP理論的定態時間序列變數研究,轉變成以非定態時間序列方法來申論PPP在長期之下是否還會回到均衡狀態。此文獻主要探討利用購買力平價(PPP)原則來檢定『PPP應用於一大批新興或則開發中國家經濟體系的軟貨幣情況』,後布列敦森林體系的國家都是浮動匯率,財政政策系的浮動匯率很容易產生流動陷阱,造成貨幣的危機。而本篇主要應用的理論就是利用購買力平價說(The Relative purchasing power parity)來檢驗開發中國家的經濟體系下,是否有貨幣危機,讓此國的幣值成為軟貨幣。

*研究方法 (估計、檢定、指標) 與邏輯 :
主要的研究方法☞ADF單根檢定、Johansen共整合檢定。

*需要的統計數據:
以CPI或則是GNP deflator當作物價指數,並且以匯率來求算購買力平價水準。

*主要實證結果 :
獲得兩個關鍵結果☞第一點是應用Johansen’s cointegration test得到開發中國家的通貨價值非軟貨幣,則ppp在長期之下會回到均衡;第二點是進一步的檢驗實質匯率方式,實質匯率短期內有偏離長期均衡的情況之下,利用共整合原理很容易導致錯誤拒絕PPP原理。最後的結論是用PPP檢驗出來的軟貨幣現象國家與此文獻提供的實證有相互應。
*困難處或遭遇之問題 :
• 這是我第一次閱讀國外的期刊文獻,外國學者的用字遣詞及專有名詞常常讓我一頭霧水,就加上此文獻文法複雜讓我不知所措。而且也是我初次以國際金融範圍的文獻去學習研究論文的方法,我總是不知該如何著手,也沒有任何的基本概念。因此常常參考老師發的『成功閱讀英文 Paper 的經驗談』及詢問學長姐及老師的意見。
• 看完整篇文獻之後,還是無法一次完全瞭解此文獻所申訴的內容,又加上我是資訊管理系畢業,本身的經濟背景不夠強且沒學過國際金融,對於這方面的認知有待加強,所以我查過很多國際金融基礎知識,並且與同學討論,才慢慢理解出購買力平價說的背景內容。
• 我常搞不清楚此篇文獻的單位與公式該如何轉換,檢定順序也讓我一頭霧水。國家資料又過於多,接近28個國家,需要很龐大筆數的data,需要花很多的時間才能完成此文獻。

*有用的參考文獻:
~~參考書籍~~
1. 楊奕農,2009年,時間序列分析─經濟與財務上之應用。
2. Laurence S. Copeland , 2008, Laurence S. Exchange Rates and International Finance.
~~碩博士論文及期刊~~
1. 鄭淑芬,中華民國九十年十二月三十一日,PPP之回復成立於國家內或國家間之實證研究。
2. 王泓仁,民國九十四年三月,台幣匯率對我國經濟金融活動之影響,中央銀行季刊-第二十七
卷第一期。
3. 方浩銓、林家民,東南亞區域長期購買力平價說之檢定-非線性定態檢定之應用。

1 則留言:

yinung 提到...

你的篇名不完整喔!

PO 文注意事項 (Notes about your posts required for this course)

每位同學必需建立與維護 2 個網頁: (updated on 2010.9.19)
Every registered student MUST post and maintain TWO pages at this site.

1. 你的期末報告想要仿照的原始 paper 重點摘要頁, 見 [
範例]
A summary of the paper you choose to follow in your term-project. (see a suggestive [summary example ]).

2. 你的學習紀錄頁, 見 [範例]
A "learning weblog" of your progress during this course (see [example]). This example is demonstrative rather than required to conform to.

3. 記得每一頁要在頁尾處輸入你的「標籤」, 包含學號後5碼, 名字或暱稱, 和 其它你自訂的關鍵字, 例 ADF、共整合、PPP、等
When you edit your pages, be sure to write appropriate "Tags" (as many as you wish) (around the bottom of editing screen) for your posted pages to let me identify your required contributions. The tags should at least include your last 5-digit student ID and keywords about the page.

4. 請同學在你所選的 paper 加上標籤:「已選」
If you have already decided a paper to follow and post a page for it. Please be sure to attach that page a specific tag named "selected or 已選." It is of course possible that two or more students may choose the same paper to follow as their term-project. BUT only one of them can be authorized to follow the specific paper. The decision will be based on a first-come-first-serve rule. That is, the one who posts the summary page of a paper gets the first priority to follow that paper posted with a tag named"selected" paper .

5. 在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事
Don't forget to stick a tag "weblog" with your "learning weblog" page in addition to your last 5-digit student ID.


== Posted on 2009.10.05 ==
請同學在你所選的 paper 加上
標籤:「已選」
在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事