重要事項 Import Notes

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2010-09-28

Testing long-run validity of purchasing power parity for Asian countries.

文獻來源: Doganlar, Murat, " Testing long-run validity of purchasing power parity for Asian countries," Applied Economics Letters, Mar1999, Vol. 6 Issue 3, p147-151, 5p, 4 Charts.
[原文連結]

重點摘要:(by Sasha)

基本理論:
本文獻的基本理論為PPP。

研究方法 (估計、檢定、指標) 與邏輯:
本文獻使用的研究方法有,Breusch-Godfrey LM test、ADF的單根檢定、Engle-Granger共整合檢定、Johansen共整合檢定:
  1. 使用Breusch-Godfrey LM test來檢定估計之變數的殘差項是否有"自我相關"。
  2. 再使用ADF來檢定變數是否為定態。
  3. 利用Engle-Granger共整合檢定來檢測變數之間是否存在共整合關係。
  4. 最後再利用Johansen共整合檢定再次檢驗變數之間是否存在共整合關係。

需要的統計數據:
使用的數據有名目匯率、實質匯率和物價水準(CPI)。


主要實證結果:

  1. 台灣和其他四個國家(印度、印尼、巴基斯坦和菲律賓)在1980年~1995年的期間,其變數之間不存在共整合關係,故長期PPP並不成立。
  2. 但在土耳其時,其變數卻是有共整合關係的。這可能是因為土耳其在1980年的匯率政策,是為了反應土耳其與其它貿易夥伴之間的通貨膨脹差異,以維持國際價格競爭力。因此,短期PPP有可能會不成立,但在長期下應該有能力使長期PPP成立。


困難處或遭遇之問題:

  1. 對文章中所出現的ARCH LM test的操作方法還是無法完全了解。
  2. 第一次閱讀原文的文獻,很多字都不知道要怎麼翻譯比較恰當,常常會為翻譯的不恰當而誤會作者的本意,因此英文的閱讀能力必須再加強。

其他參考資料:

  1. 時間序列分析-經濟與財務上之應用(二版) 楊奕農 著
  2. Correction of serial correlation, James L. Powell, Department of Economics, University of California, Berkeley.

1 則留言:

黃小美 提到...

哈囉,你的篇名的雙引號中多了一個句點唷,另外出處的後面請用逗號分開,不是用分號

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1. 你的期末報告想要仿照的原始 paper 重點摘要頁, 見 [
範例]
A summary of the paper you choose to follow in your term-project. (see a suggestive [summary example ]).

2. 你的學習紀錄頁, 見 [範例]
A "learning weblog" of your progress during this course (see [example]). This example is demonstrative rather than required to conform to.

3. 記得每一頁要在頁尾處輸入你的「標籤」, 包含學號後5碼, 名字或暱稱, 和 其它你自訂的關鍵字, 例 ADF、共整合、PPP、等
When you edit your pages, be sure to write appropriate "Tags" (as many as you wish) (around the bottom of editing screen) for your posted pages to let me identify your required contributions. The tags should at least include your last 5-digit student ID and keywords about the page.

4. 請同學在你所選的 paper 加上標籤:「已選」
If you have already decided a paper to follow and post a page for it. Please be sure to attach that page a specific tag named "selected or 已選." It is of course possible that two or more students may choose the same paper to follow as their term-project. BUT only one of them can be authorized to follow the specific paper. The decision will be based on a first-come-first-serve rule. That is, the one who posts the summary page of a paper gets the first priority to follow that paper posted with a tag named"selected" paper .

5. 在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事
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== Posted on 2009.10.05 ==
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