重要事項 Import Notes

重要事項 Import Notes
修習國際金融專題學生,
請務必參見 課程網頁維護重要事項 Import Notes
Registered students MUST see the Import Notes

2012-09-30

RELATIONSHIP AMONG EXCHANGE RATE, FDI AND FOREIGN EXCHANGE RESERVES (AN EMPIRICAL INVESTIGATION IN CASE OF PAKISTAN)



資料來源:
 Interdisciplinary Journal of Contemporary Research In Business4. 5 (Sep 2012): 225-232.

http://search.proquest.com/docview/1115312808?accountid=12190
主題:RELATIONSHIP AMONG EXCHANGE RATE, FDI AND FOREIGN EXCHANGE RESERVES (AN EMPIRICAL INVESTIGATION IN CASE OF PAKISTAN)

重點摘要:

本文的研究目的是針對廣泛的總體變數做相關研究,主要針對國家為巴基斯坦,從外匯存底(FER)、外國直接投資(FDI)以及名目匯率為資料來源,以1980201030期的年資料來做實證研究,為了研究數據以及在一階差分下的平穩性,因此使用ADF以及unit root test為研究方法,結果發現,在一階差分之下外匯存底、外國直接投資以及匯率是固定的,但是如果在長期的運行關係之下,利用Johansen檢定方法作測試,結果顯示了在長期之下變數之間的關係,而在短期之下則利用向量誤差修正模型方法研究變數之間的關係,結果顯示,當外國直接投資對外匯存底並沒有太大影響的時候,則名目匯率對外匯存底有正面影響。

研究方法:

單根檢定(Unit roots)

共整合檢定


主要實證結果:


結果顯示外匯存底、名目匯率以及外國直接投資不管在長期或是短期之下都有著密切的關係存在,這表示若是將會有新的資訊和外匯存底累積的預期都將直接影響名目匯率,所以當國家(巴基斯坦)通貨膨脹對國外提出借款時,不適宜增加外匯存底,應先將外匯存底換回本國(巴基斯坦)貨幣,使本國貨幣於國內收入增加,此種方式能加強本國貨幣對通貨膨脹的抑制。

困難處或遭遇問題:

有許多國際金融的專業名詞需要去查證,以及檢定方法必須去了解其操作方法和檢定數據後的意義,因此在選Paper時遭遇了十分重大的困難,因為必須在檢定方法以及資料來源取得的難易度之下做選擇,而且最後還必須比較Paper中所研究的國家和台灣在金融市場方面的相似度。

有用的參考文獻

時間序列分析,楊奕農 教授



敘述統計

敘述統計, 所使用的樣本為 1983 - 2010
(排除遺漏值之變數 (missing values))
Variable
Mean
Median
Minimum
Maximum
(名目匯率)NER
31.4959
32.1230
25.4030
40.2700
(外匯存底)FER
1372.72
903.255
118.600
3820.05
(外國直接投資)FDI
2116.68
1502.00
149.000
7769.00
Variable
Std. Dev.
C.V.
Skewness
Ex. kurtosis
NER
4.25985
0.135251
0.399238
-0.530883
FER
1023.37
0.745508
0.955531
-0.244299
FDI
2055.38
0.971042
1.52016
1.50818
Variable
5% Perc.
95% Perc.
IQ range
Missing obs.
NER
25.5583
40.0810
6.41000
0.000000
FER
140.245
3667.92
1582.52
0.000000
FDI
171.500
7613.75
1970.75
0.000000








沒有留言:

PO 文注意事項 (Notes about your posts required for this course)

每位同學必需建立與維護 2 個網頁: (updated on 2010.9.19)
Every registered student MUST post and maintain TWO pages at this site.

1. 你的期末報告想要仿照的原始 paper 重點摘要頁, 見 [
範例]
A summary of the paper you choose to follow in your term-project. (see a suggestive [summary example ]).

2. 你的學習紀錄頁, 見 [範例]
A "learning weblog" of your progress during this course (see [example]). This example is demonstrative rather than required to conform to.

3. 記得每一頁要在頁尾處輸入你的「標籤」, 包含學號後5碼, 名字或暱稱, 和 其它你自訂的關鍵字, 例 ADF、共整合、PPP、等
When you edit your pages, be sure to write appropriate "Tags" (as many as you wish) (around the bottom of editing screen) for your posted pages to let me identify your required contributions. The tags should at least include your last 5-digit student ID and keywords about the page.

4. 請同學在你所選的 paper 加上標籤:「已選」
If you have already decided a paper to follow and post a page for it. Please be sure to attach that page a specific tag named "selected or 已選." It is of course possible that two or more students may choose the same paper to follow as their term-project. BUT only one of them can be authorized to follow the specific paper. The decision will be based on a first-come-first-serve rule. That is, the one who posts the summary page of a paper gets the first priority to follow that paper posted with a tag named"selected" paper .

5. 在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事
Don't forget to stick a tag "weblog" with your "learning weblog" page in addition to your last 5-digit student ID.


== Posted on 2009.10.05 ==
請同學在你所選的 paper 加上
標籤:「已選」
在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事