重要事項 Import Notes

重要事項 Import Notes
修習國際金融專題學生,
請務必參見 課程網頁維護重要事項 Import Notes
Registered students MUST see the Import Notes

2009-09-29

Forecasting the exchange rate PPP versus a random walk

文獻來源:
Fritsche, Charmaine Pereira , Myles Wallance (1997), ''Forecasting the exchange rate PPP versus a random walk,'' Economics Letters , Vol. 54, Issue 1, pp. 69-74.[原文連結至DOI]


重點摘要 by 小瑜 (2009.10.25)
一、基本理論
本篇文獻使用的基本理論是購買力平價與Random Walk、Balassa-Samuelson effect。
「購買力平價說」是指均衡匯率由兩國〈本國與美國〉通貨相對購買力所決定。「Balassa-Samuelson effect」是推翻購買力平價說的原因之一,是由於富國與貧國的貿易財生產力不同所致。Random Walk隨機漫步,匯率是隨機的無法知道預測,應用至本研究匯率是否可以預測。

二、研究方法(估計、檢定、指標)與邏輯
本篇的研究方法有ADF單根檢定、Johansen共整合檢定、誤差修正模型、Balassa。
作法是檢定共整合然後決定各國匯率預測的誤差修正方程式,並且先做ADF單根檢定判定變數是否為非定態再做共整合 。

三、需要的統計數據
使用的數據有英國、德國、加拿大、日本,四個國家的人均實質GDP (per capita real GDP )、CPI、WPI、物價指數。

四、主要實證結果:
作者從四個國家的貨幣中選出兩個,將誤差修正加上購買力平價模型與Random Walk進行預測能力比較,在研究中並加入Balassa模型一起探討。實證結果為,在樣本外的預測能力上,誤差修正加購買力平價模型優於Random Walk,而Balassa模型的預測能力也優於Random Walk,但購買力平價的預測力仍然比Balassa模型優。三者比較結果是,購買力平價含誤差修正模型的預測能力最佳,其次是Balassa模型,最後是Random Walk。

五、困難或遭遇的問題
1.因為是閱讀外文文獻,本身英文程度不佳又加上許多的專業名詞,所以閱讀起來非常困難,需要配合字典翻譯並反覆閱讀才能了解文獻內容。
2.學生對於文獻中提到的Balassa模型有點不懂,只能從國內的期刊中得知部份的Balassa基本理論,但對於數學模型則不太了解,還需要多研究。
3.由於內容簡潔有力,所以看文獻時有些困難,例如某個論點不清楚他的前因後果,以及解讀方程式的變數也有困難。

六、有用的參考文獻
1. 楊奕農,2009年,時間序列分析─經濟與財務上之應用。
2. Copeland , 2008, Laurence S. Exchange Rates and International Finance.
3. 黎明淵、紀燕翎,民國九十一年,購買力平價說對匯率動態有解釋能力嗎,亞太經濟合作評論─第九期,50-71。
4. 陳曉敏、喬桂明,2004年,巴拉薩-薩繆爾森效應對人民幣實際匯率的影響分析,美中經濟評論─第十期,26-30。
5. 物價膨脹之共積分析(購買力平價學說之Balassa-Samuelson effect的部份),淡江人文社會學刊─第三期,139頁。

11/2老師的叮嚀:
有幾分證據說幾分話
在陳述結論的部份有點問題,要依據實証的結果(表),將各國的匯率預測模型的能力結果,分開敘述。所以需要改正。

沒有留言:

PO 文注意事項 (Notes about your posts required for this course)

每位同學必需建立與維護 2 個網頁: (updated on 2010.9.19)
Every registered student MUST post and maintain TWO pages at this site.

1. 你的期末報告想要仿照的原始 paper 重點摘要頁, 見 [
範例]
A summary of the paper you choose to follow in your term-project. (see a suggestive [summary example ]).

2. 你的學習紀錄頁, 見 [範例]
A "learning weblog" of your progress during this course (see [example]). This example is demonstrative rather than required to conform to.

3. 記得每一頁要在頁尾處輸入你的「標籤」, 包含學號後5碼, 名字或暱稱, 和 其它你自訂的關鍵字, 例 ADF、共整合、PPP、等
When you edit your pages, be sure to write appropriate "Tags" (as many as you wish) (around the bottom of editing screen) for your posted pages to let me identify your required contributions. The tags should at least include your last 5-digit student ID and keywords about the page.

4. 請同學在你所選的 paper 加上標籤:「已選」
If you have already decided a paper to follow and post a page for it. Please be sure to attach that page a specific tag named "selected or 已選." It is of course possible that two or more students may choose the same paper to follow as their term-project. BUT only one of them can be authorized to follow the specific paper. The decision will be based on a first-come-first-serve rule. That is, the one who posts the summary page of a paper gets the first priority to follow that paper posted with a tag named"selected" paper .

5. 在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事
Don't forget to stick a tag "weblog" with your "learning weblog" page in addition to your last 5-digit student ID.


== Posted on 2009.10.05 ==
請同學在你所選的 paper 加上
標籤:「已選」
在你的 學習紀錄頁加上標籤:學習記事