Xin0815的國際金融學習記事

2009-12-21學習記事：
1.上台報告時不應該照稿念，必須事先練習多次以增加信心.

2009-12-14學習記事：
1.期末報告開始.
2.共整合隱含變數間有關係，但PPP不一定成立.
3.簡報時應重點式報告.

2009-12-7學習記事：
1.Engel-Granger兩步驟共整合檢定.
2.矩陣介紹.
3.Johansen共整合檢定.

2009-11-30學習記事：
1.依序介紹DF和ADF檢定.
2.可視樣本數大小選擇AIC、SBC和HQC來當作挑選落後期準則
3.整合變數性值.

2009-11-23學習記事：
1.在研究所的時期需培養獨立判斷的能力.
2.世界上很多事情並無正確解答，須用獨立判斷能力找出參考答案.
3.第八章：非定態時間序列模型介紹.

2009-11-9學習記事：
1.上台報告模仿的paper
2.老師指出問題如下：
(1)排除文獻中提到的美金、英鎊、馬克、法郎和日圓，那就不能用將美金當作換算基準來計算台幣和各國家的交叉匯率.
(2)實證結果有2個共整合檢定，目前還沒有明確答案可以解釋.
(3)實證結果某部分解釋不完全.
再次閱讀paper，得知如下：
作者是不將美國、英國、德國、法國和日本納入作比較，我誤解了原本的意思.
3.PPT內的標題和內容比例應合適.

2009-11-3學習記事：
1.Johanson共整合為檢定非定態變數的線性組合是否為定態 .
2.樣本多代表時間拉長，可能會有結構性轉變 .
3.可藉由數學推導，找出PPP和單根檢定的關係 .
4.PPP成立不需要浮動匯率，例如：台北、高雄，e=1 .
5.不能讓有限的實證結果，作無限大的解釋空間 .

2009-10-26學習記事：
1.期中報告開始 .
2.因果關係只能看出資料發生前後的因果關係而不是真正的因果 .
3.模仿的文獻內容不一定是正確， 不應該完全相信 .
4.應注意引用文獻的格式，有此可看出專業程度 .
5.應了解特殊名詞定義 .

2009-10-19學習記事：
1.介紹時間序列 .
2.作業：念國金課本p.63 .
3.國金作業線上收看

2009-10-12學習記事：
1.念英文前要多反覆練習 .
2.介紹迴歸方法和殘差假設 .
3.介紹研究創新包括：觀念，分析法，模型，應用和資料創新 .

2009年10月5日學習記事：
1.理論和實證模型之相異 .
2.利用指針丟失解釋看文件會遇到的檢定 .
3.作業：練習念p.53基因〜p.55 .

2009年9月28日學習記事：
1.利用課文導讀練習英文發音及語氣 .
2.介紹三類型影響匯率供需的參予者和國際收支平衡表 .
3.了解單一價格法則與購買力平價法則之關係及概念 .

2009年9月21日學習記事：
1.說明讀英文文件的原則 .
2.建立自己的學習記事頁 .
3.準備Copeland課本第14頁〜16頁念誦.